Coral Travel рассказал турагентам, как справляться с «коронавирусным стрессом»
08.04.2020
Сейчас, когда продажи туров встали из-за коронавируса и на рынке нет понимания того, что будет завтра, турагентам как никогда нужна помощь для прохождения этого серьезнейшего стресс-теста. Для этих целей Coral Business School запустил серию бесплатных антикризисных вебинаров.
CORAL BUSINESS SCHOOL ЗАПУСТИЛ СЕРИЮ БЕСПЛАТНЫХ АНТИКРИЗИСНЫХ ВЕБИНАРОВ
«7 способов управления собой в кризисной ситуации»: под таким названием прошел вчера, 7 апреля, антикризисный вебинар Coral Business School, к которому подключился и наш корреспондент.
Как рассказала Наталия Кулинцева, директор «Корал Тревел Маркет», Coral Business School проводит вебинары не только для франчайзинговых агентств Coral Travel.
«К нам может присоединиться любое независимое агентство. Мы приняли решение проводить вебинары бесплатно, так как хотим поддержать агентства в трудной ситуации», — рассказала Наталия Кулинцева.
CORAL TRAVEL РАССКАЗАЛ ТУРАГЕНТАМ, КАК СПРАВИТЬСЯ СО СТРЕССОМ
Вебинар, посвященный методам борьбы со стрессом и различным техникам самообладания в стрессовых ситуациях, посмотрели 420 человек из разных городов России, а также из других стран – США, Чехии, Украины и Белоруссии. Из них 35% впервые принимали участие в вебинарах Coral Travel.
Напомним, что в лучшие времена крупные туроператоры считали цифру в 150 участников хорошим показателем для обычного вебинара.
«По сравнению с другими вебинарами отмечаем лучшее присутствие – участник подключился вовремя и дослушал до конца. А также интерактивность вебинара – слушатели были вовлечены в процесс на протяжении всего вебинара и активно давали обратную связь», – рассказали в Coral Business School.
Сами участники вебинара это подтверждают.
«Было очень интересно и позитивно, с удовольствием отвечали на все вопросы бизнес-тренера», – говорит Ирина Казакова, менеджер компании «СТК-тур» из Новокузнецка.
ТУРАГЕНТЫ ПОДЕЛИЛИСЬ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ ОБ АНТИКРИЗИЧНЫХ ВЕБИНАРАХ CORAL TRAVEL
По словам Ирины Казаковой, после вебинара она почувствовала прилив сил, словно побывала на приеме у хорошего психотерапевта.
«Знаете, я словно вдохнула глоток свежего воздуха так необходимого сейчас, когда мы живем в режиме стресса. Многие вещи, которые нам озвучивали на вебинаре, мы знаем. Я говорю, например, о том, стресс необходим организму, поскольку он является движущей силой, стресс – есть движение вперед. А вот со многими озвученными техниками управления стрессом я до вебинара не была знакома. Мне очень понравились дыхательные упражнения.
Тренер нам наглядно их продемонстрировала и мы научились делать дыхательную гимнастику. Обязательно продолжу ее выполнять. А также продолжу смотреть антикризисные вебинары Coral Business School. Сейчас в этом есть острая необходимость. Они действительно помогают», – поделилась впечатлениями от вебинара Ирина Казакова.
Ее коллега, Виктория Кузнецова (турагентство ИП Якубенко), тоже осталась в восторге. Она отметила, что с первых минут вебинара, когда тренер предложила всем улыбнуться, настроилась на позитив.
«Сейчас мы все испытываем колоссальную эмоциональную нагрузку, мы замыкаемся на своих проблемах, нам сложно справиться с негативными мыслями. Кажется, что мы в лабиринте, из которого нет выхода. Кажется, что мир под ногами рухнул, что жизнь больше не будет прежней. Признаюсь, самой справиться с этим ой как непросто.
Но сегодня за 1,5 часа вебинара у меня получилось настроиться на позитив и я безмерно благодарна за это Coral Travel. Мне очень понравилась дыхательная гимнастика, ведь развивая тело, мы укрепляем дух. Прислушаюсь я к другим советам бизнес-тренера. Например, заниматься спортом, читать, развивать в себе новые таланты, а вот информации о коронавирусе уделять не более 10 минут в день.
Но самое главное, что я полностью осознала после вебинара, что на все проблемы нужно смотреть с позитивом, стараться дойти до сути проблемы, разобрать ее природу и принять взвешенное решение о пути решения. Нет ничего невозможного.
Буду ли я принимать участие в следующих вебинарах? Однозначно, да! И всем настоятельно рекомендую, поскольку информация, которая озвучивается на вебинарах пригодится нам в нашей работе даже после кризиса», – заключила Виктория Кузнецова.
Бесплатные вебинары для учителей с сертификатом 2019
Выберите уровень образования Выберите класс Линия УМК Атласы и контурные карты. Всеобщая история. Историко-культурный стандарт Атласы и контурные карты. География Атласы и контурные карты. География. Учись быть первым! Атласы и контурные карты. История Атласы и контурные карты. История России Атласы и контурные карты. История России. Историко-культурный стандарт Атласы и контурные карты. Окружающий мир Атласы. Астрономия Биология. Линии УМК (Пономарёва И.Н. и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) В помощь учителю технологии Внеурочная деятельность Все цвета, кроме чёрного География. Линия УМК под общей ред. В.П. Дронова (ВЕНТАНА-ГРАФ) ДИАЛОГ. Педагогам. От задачи к результату Дополнительная литература по физике (ВЕНТАНА-ГРАФ) Живая природа Итальянский язык. Линия УМК (Дорофеева Н.С., Красова Г.А.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Линия УМК «Система обучения Занкова» Линия УМК Алеева. Музыка (5-8) Линия УМК Александровой. Математика (1-4) Линия УМК Алексеева. ОБЖ (10-11) (Б) Линия УМК Альбетковой. Русская словесность (5-9) Линия УМК Андреева-Волобуева. История (10-11) Линия УМК Артемовой. Немецкий язык. «Spektrum» (10-11) Линия УМК Атласы и контурные карты. «Роза ветров» (10-11) (БУ) Линия УМК Атласы и контурные карты. «Роза ветров» (5-9) Линия УМК Атласы и контурные карты. История России (6-10) Линия УМК Афанасьевой-Шекаловой. Музыка (1-4) Линия УМК Батуева. Биология (8-9) Линия УМК Башмакова. Математика (5-6) Линия УМК Беловой. Литература (5-9) Линия УМК Быстровой. Русский язык (5-9) Линия УМК В. Н. Шацких. В мире французского языка (5-9) Линия УМК Виноградовой ОДНК (5-6) Линия УМК Воробьева. ОБЖ (5-9) Линия УМК Воронцова-Вельяминова. Астрономия (10-11) Линия УМК Г. Я. Мякишева. Физика (10-11) (Б) Линия УМК Горячевой. Английский язык (2-4) Линия УМК Гузея. Химия (10-11) Линия УМК Гузея. Химия (10-11) (Б) Линия УМК Даниловой. Искусство (5-7) Линия УМК Даниловой. Искусство (8-9) Линия УМК Даниловой. МХК (10-11) Линия УМК Даниловой. МХК (5-9) Линия УМК Дмитриевой. Окружающий мир (1-4) Линия УМК Е. В. Потоскуева. Геометрия (10-11) Линия УМК Ермолинской. Изобразительное искусство (1-4) Линия УМК Ермолинской. Изобразительное искусство (5-7) Линия УМК Занкова. Литературное чтение (1-4) Линия УМК Занкова. Математика (1-4) Линия УМК Занкова. ОРКСЭ (4) Линия УМК Занкова. Окружающий мир (1-4) Линия УМК Занкова. Русский язык (1-4) Линия УМК Занкова. Технология (1-4) Линия УМК И. Л. Бим. Немецкий язык как 2 ИЯ «Мосты» (10-11) Линия УМК Илюхиной. Русский язык (1-4) Линия УМК Касьянова. Физика (10-11) (Б/У) Линия УМК Касьянова. Физика (10-11) (П) Линия УМК Кац. Литература (5-9) Линия УМК Киселева-Попова. История России (10-11) Линия УМК Киселева-Попова. История России (6-10) Линия УМК Киселева-Попова. История России (6-9) Линия УМК Колпаков-Шубин. Всеобщая история (10) Линия УМК Колпаков-Шубин. Всеобщая история (5-10) Линия УМК Колягина. Математика (5-6) Линия УМК Кудрявцевой. Русский язык (10-11) Линия УМК Кузнецовой. Химия (10-11) (Б) Линия УМК Кузнецовой. Химия (10-11) (У) Линия УМК Ладыгина. Литература (5-9) Линия УМК Ломакович-Тимченко. Русский язык (1-4) Линия УМК Ломова. Изобразительное искусство (5-7) Линия УМК Ломова. Изобразительное искусство (5-8) Линия УМК Матяш. Технология (1-4) Линия УМК Мерзляка. Алгебра и начала анализа (10-11) (У) Линия УМК Мерзляка. Геометрия (10-11) (У) Линия УМК Мерзляка. Математика. Алгебра. Геометрия (5-11) (Б) Линия УМК Миньковой. Физика (7-9) Линия УМК Миркина. Экология (10-11) (Б) Линия УМК Митюшиной. Русский язык (1-4) Линия УМК Михальской. Риторика (10-11) Линия УМК Мордковича. Алгебра (7-9) Линия УМК Мясникова. Всеобщая история (10) Линия УМК Мясникова. Всеобщая история (5-9) Линия УМК Никитина. Обществознание (10-11) Линия УМК Никитина. Обществознание (5-9) Линия УМК Никитина. Право (10-11) (БУ) Линия УМК Новый авторский коллектив. Геометрия (10-11) Линия УМК О. В. Афанасьевой. Английский язык (5-9) Линия УМК Пасечника. Введение в естественно-научные предметы (5) Линия УМК Пасечника. Общая биология. (9) Линия УМК Пасечника. Природоведение (5) Линия УМК Пасечника. Экология (10-11) Линия УМК Пахновой. Русский язык (10-11) (Б) Линия УМК Петровой. Физическая культура (5-9) Линия УМК Погадаева. Физическая культура (10-11) (Б) Линия УМК Пономарева. Физическая культура (1-4) Линия УМК Пономаревой. Биология (10-11) (Б) Линия УМК РВИО. Всеобщая история (5-10) Линия УМК Радченко. Немецкий язык. Второй иностранный язык (5-9) Линия УМК Радченко. Немецкий язык. “Alles fit!” (10-11) Линия УМК Радченко. Немецкий язык. “Alles fit!” (2-4) Линия УМК Радченко. Немецкий язык. “Alles fit!” (5-9) Линия УМК Ригиной. Музыка (1-4) Линия УМК Рыдзе. Математика (1-4 класс) Линия УМК Саплиной-Бранд. Всеобщая история (5-9) Линия УМК Соболевой. Обществознание (5-9) Линия УМК Сонина. Биология (5-9) Линия УМК Сонина. Общая биология. (9) Линия УМК Сорвина. Обществознание (10-11) Линия УМК Суховой (линейная) Линия УМК Суховой. Биология (Живая природа) (10-11) (Б) Линия УМК Суховой. Биология (Живая природа) (9) Линия УМК Титова. Естествознание (10-11) Линия УМК Тишкова. История России (6-10) Линия УМК Тищенко-Синицы. Технология (5-9) (Вентана-Граф) Линия УМК Усачёвой-Школяр. Музыка (5-7) Линия УМК Усачёвой-Школяр. Музыка (5-8) Линия УМК Фиошина-Юнусова. Информатика (10-11) Линия УМК Хасбулатова. Экономика (10-11) (БУ) Линия УМК Холиной. География (У) Линия УМК Черкезовой. Литература (10-11) Линия УМК Черкезовой. Литература (5-9) Линия УМК Черниковой-Ляшенко. История России (6-9) Линия УМК Черновой. Экология (10-11) Линия УМК Чижова. Физика (10-11) Линия УМК Шацких. Французский язык. Как второй иностранный (7-9) Линия УМК Юнусова. Информатика (10-11) (Б) Линия УМК под ред. В. В. Агеносова и А. Н. Архангельского. Литература (10-11) (У) Линия УМК под ред. В. В. Агеносова, А. Н. Архангельского. Литература (10-11)(баз.) Линия УМК. Новый авторский коллектив. Алгебра (10-11) Линия УМК. Новый авторский коллектив. Алгебра (7-9) Линия УМК. Новый авторский коллектив. Технология (5-9) Литература. Линия УМК (Москвин Г.В., Пуряева Н.Н. и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Литература. Линия УМК под ред. Ланина Б.А. (ВЕНТАНА-ГРАФ) Математика (система УМК «Начальная школа XXI века») (ВЕНТАНА-ГРАФ) Математика. Линия УМК (Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Миры детства Начальная школа XXI века ОРКСЭ (система УМК «Начальная школа XXI века») (ВЕНТАНА-ГРАФ) Обществознание. Линия УМК под ред. Г.А. Бордовского (ВЕНТАНА-ГРАФ) Основы безопасности жизнедеятельности. Линия УМК (Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Основы безопасности жизнедеятельности. Линия УМК (Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Основы духовно-нравственной культуры народов России (система УМК «Начальная школа XXI века») (ВЕНТАНА-ГРАФ) Педагогическая мастерская (ВЕНТАНА-ГРАФ) Рабочие тетради по чистописанию В.А. Илюхиной Русский язык. Линия УМК под ред. Шмелёва А.Д. (ВЕНТАНА-ГРАФ) Современное образование Современное образование (ВЕНТАНА-ГРАФ) Ступеньки к школе Технология (система УМК «Начальная школа XXI века») (ВЕНТАНА-ГРАФ) Технология. Линия УМК «Метод проектов» под ред. И.А. Сасовой (ВЕНТАНА-ГРАФ) УМК Бордовского. Обществознание (6-10) УМК География. Роза ветров (5-9) УМК Погадаева. Футбол для всех (1-4) УМК Погадаева. Футбол для всех (10-11) УМК Погадаева. Футбол для всех (5-9) УМК Шаулина. Физическая культура (1-4) Универсальный практикум по географии Ученик 21 века Химия. Линия УМК (Воскобойникова Н.П.и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Химия. Линия УМК (Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н. и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Школа эрудита XXI века Экология (6-9) линия УМК Николиной. Русский язык (5-9) Линия УМК «Классическая география» (5-9) Предшкольная пора Тропинки УМК Ступеньки к школе УМК Тишкова. История России (10-11) Линия УМК Волобуева-Пономарева. Всеобщая история (10-11) (БУ) Линия УМК Г. К. Муравина, К. С. Муравина, О. В. Муравиной. Алгебра (7-9) Линия УМК А .Г. Мерзляка. Геометрия (10-11) (Б) Линия УМК А. В. Грачева. Физика (10-11) (баз., углубл.) Линия УМК А. В. Грачева. Физика (7-9) Линия УМК А. В. Перышкина. Физика (7-9)| Дата | Название | Видео | Лектор | Раздел |
| 24.03.2020 | «Пожилой пациент с фибрилляцией предсердий: что нужно знать и на что обращать внимание» | Нифонтов Е.М. | ФП, пожилой | |
| 11.03.2020 | «Стратегия снижения сердечно-сосудистой смертности. В фокусе пациенты высокого риска» | Шляхто Е.В. | ССЗ | |
| 04.03.2020 | «Профилактика тромбоэмболических осложнений при восстановлении ритма у пациентов с ФП» | Рзаев Ф.Г., Гиляров М.Ю. | ФП | |
| 10.02.2020 | «Европейские рекомендации по ведению пациентов с хроническими коронарными синдромами: стратегия оптимальной медикаментозной терапии» | Недошивин А.О. | рекомендации, ХКС | |
| 29.01.2020 | «Антитромботическая терапия у пациентов с ФП и ОКС/ЧКВ: решенные и нерешенные вопросы» | Кисляк О.А. | ФП, ОКС, ЧКВ | |
| 27.01.2020 | «Ренальная денервация: возрождение терапии и новые горизонты» | Конради А.О. | АГ | |
| 10.12.2019 | «НОАК в лечении и профилактике тромбоэмболий. Новости с конгресса АНА 2019» | Панченко Е.П. | НОАК | |
| 10.12.2019 | «Все, что вы хотели знать, но боялись спросить о фиксированных комбинациях. Ответы на вопросы» | Напалков Д.А. | ||
| 13.11.2019 | «ВТЭ – что в новых в европейских рекомендациях?» | Комаров А.Л. | рекомендации | |
| 12.11.2019 | «НОАК в реальной практике: вчера, сегодня, завтра» | Карпов Ю.А. Напалков Д.А. | НОАК | |
| 07.11.2019 | «Применение фиксированных комбинаций – один из основных способов повышения приверженности терапии пациентов с АГ» | Орлова Я.А. Стражеско И.Д | АГ | |
| 01.11.2019 | «Фибрилляция предсердий и ишемический инсульт в диалоге двух специалистов — кардиолога и невролога» | Нифонтов Е.М. Кучеренко С.С. | ФП, инсульт, кардиолог, невролог | |
| 30.10.2019 | «Сердечно-сосудистые осложнения у пациентов с сахарным диабетом: управление рисками» | Обрезан А.Г. | СД | |
| 29.10.2019 | «Данные РКП в дополнение к РКИ – расширение возможностей лечения пациентов с тромбозассоциированными заболеваниями» | Дупляков Д.В. | тромбоз | |
| 19.10.2019 | «Новое в подходах к лечению пациентов с высоким риском развития сердечно-сосудистых осложнений с позиции кардиолога и эндокринолога» | Гиляревский С.Р. Гринева Е.Н. | кардиолог, эндокринолог, ССО | |
| 13.09.2019 | «ESC-2019: ФП и ТЭЛА» | Андреев Д.А. | ФП, ТЭЛА | |
| 12.09.2019 | «Атеротромбоз и его последствия для пациента» | Комаров А.Л. | атеротромбоз | |
| 31.05.2019 | «Тройная терапия в стратегии 1 таблетки – доказательная база в определении границ применения» | Гиляревский С.Р. | АГ | |
| 22.05.2019 | «Интерпретация лабораторных тестов при назначении НОАК» | Вереина Н.К. | НОАК | |
| 20.05.2019 | «Универсальная кардиопротекция на всех этапах сердечно-сосудистого континуума» | Кочетков А.И. | кардиопротекция | |
| 29.04.2019 | «Вопросы нефропротекции в рекомендациях по артериальной гипертонии 2018 года» | Остроумова О.Д. | нефропротекция, рекомендации АГ | |
| 23.04.2019 | «Новые Европейские рекомендации 2018: Как работает стратегия 1 таблетки в условиях Российской практики» | Ротарь О.П. | рекомендации | |
| 22.04.2019 | «Лечение артериальной гипертонии у пациентов с ожирением: существуют ли особые подходы?» | Остроумова О.Д. | АГ, ожирение | |
| 15.04.2019 | «Голова — предмет тёмный… Но исследованию подлежит!» | Остроумова О.Д. | инсульт, АГ | |
| 09.04.2019 | «Оптимальная антитромботическая терапия после процедуры ЧКВ у пациентов с фибрилляцией предсердий» | Яковлев А.Н. | ЧКВ, ФП | |
| 01.04.2019 | «Сердечно-сосудистые риски у больных с сахарным диабетом» | Остроумова О.Д. | СД, ССР, ССЗ | |
| 28.03.2019 | «Пути атерогенеза — современное представление и новые факты» | Недогода С.В. | атерогенез | |
| 27.03.2019 | «Результаты исследования AUGUSTUS – апиксабан в лечении пациентов с ФП и ОКС/ЧКВ» | Аверков О.В. | ФП, ОКС, ЧКВ | |
| 26.03.2019 | «Возможность реверсии антикогулянтной активности, как дополнительный фактор защиты пациентов с фибрилляцией предсердий» | Виллевальде С.В. | антикоагулянты, ФП, ПОАК | |
| 25.03.2019 | «Антикоагулянтная терапия и кровотечения в практике врача: чего опасаться и как противостоять» | Обрезан А.Г. | антикоагулянты | |
| 05.03.2019 | «На приеме пациент с сахарным диабетом 2 типа и артериальной гипертензией» | Недогода С.В. | АГ, СД2 | |
| 05.03.2019 | «Антикоагулянтная терапия у пациентов с ХБП» | Кобалава Ж.Д. | ХБП | |
| 28.02.2019 | «Пациент с ожирением и АГ: какой класс антигипертензивных препаратов предпочтительнее?» | Недогода С.В. | АГ, ожирение | |
| 27.02.2019 | «Выбор гипотензивной терапии пациенту высокого сердечно-сосудистого риска» | Конради А.О. | АГ | |
| 26.02.2019 | «Когда необходима комбинированная антигипертензивная терапия?» | Конради А.О. | АГ | |
| 22.02.2019 | «Современные рекомендации по лечению артериальной гипертонии: что нового? Преимущества сартанов как препаратов первой линии терапии» | Конради А.О. | АГ | |
| 14.02.2019 | «НОАК: Мифы антикоагулянтной терапии» | Явелов И.С. Панченко Е.П. | ||
| 18.12.2018 | «Кардиоренальные взаимодействия и нефропротективные стратегии при артериальной гипертонии» | Виллевальде С.В. | АГ, ХБП, ХПН | |
| 05.12.2018 | «Толерантность к диуретикам и рефрактерные отеки: причины и пути преодоления у больного с хронической сердечной недостаточностью» | Ситникова М.Ю. | ХСН | |
| 29.11.2018 | «Новые технологии в эхокардиографии» | Малев Э.Г. | ЭхоКГ | |
| 21.11.2018 | «Стандарты и нюансы диуретической терапии в стабильной фазе хронической сердечной недостаточности» | Ситникова М.Ю. | ХСН | |
| 29.10.2018 | «АГ и ХБП: как выявлять, предупреждать, лечить?» | Виллевальде С.В. | АГ, ХБП, ХПН | |
| 04.03.2016 | «Диагностика и лечение микроваскулярной стенокардии» | Шапошников И.И. | МВС, ИБС | |
| 26.02.2016 | «Синкопальные состояния в клинической практике кардиолога» | Дупляков Д.В. Кучинская Е.А. | ||
| 22.01.2016 | «Экстрасистолия: лечить или не лечить?» | Шапошников И.И. | ||
| 15.05.2015 | «Алкоголь и болезни системы кровообращения. Пить или не пить, вот в чем вопрос!» | Горный Б.Э. | ||
| 03.04.2015 | «Здоровое питание: скучно и сложно или легко и вкусно?!» | Карамнова Н.С. | ||
| 16.01.2015 | «Тайны и парадоксы ожирения» | Шальнова С.А. Драпкина О.П. | ||
| 21.11.2014 | «Эпидемиология и профилактика факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний: новые знания, новые проблемы» | Шальнова С.А. Концевая А.В. |
| Туроператор | Доллар США | % к ЦБ | Евро | % к ЦБ | ||
| ЦБ РФ | 76.01 | 0 | 0 | 90.26 | 0 | 0 |
| 7 Тимс | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| АС-тревел | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Акти Тур | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Амботис | 78.29 | -0.26 | 3.00 | 92.52 | -1.08 | 2.50 |
| Амиго-С | 77.95 | 0.05 | 2.55 | 92.55 | 0.05 | 2.53 |
| Амиго-Турс | 77.72 | 0 | 2.25 | 92.30 | 0 | 2.25 |
| Анекс Тур | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Арт Тур | 77.90 | 0 | 2.48 | 92.50 | 0 | 2.48 |
| Арт-Тревел | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Атлантис Лайн | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Атурис | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Балкан | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Белеон Турс | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Библио-Глобус | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Бонтур | 77.61 | 0 | 2.10 | 92.16 | 0 | 2.10 |
| Бриз Лайн | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Би Эс Ай | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Чайна Трэвел | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Корал Трэвел | 77.84 | 0 | 2.40 | 92.43 | 0 | 2.40 |
| Дельфин | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Делта Турс | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Де Визу | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| ДУБАИ Фестиваль | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| ДВМ-Тур | 79.26 | 0 | 4.27 | 93.61 | 0 | 3.71 |
| Элита Трэвел | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Европорт | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Экспресс Турс | 78.30 | 0 | 3.01 | 92.55 | 0 | 2.53 |
| Гуд Тайм | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Гранд | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.47 | 0 | 2.44 |
| Ай Си Эс | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Инфлот | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Инфофлот | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Интерс | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Интерюнион | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Интурист | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Ай Ти Эм Групп | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Джет Тревел | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Кандагар Тур | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Карлсон Туризм | 80.08 | 0 | 5.35 | 93.95 | 0 | 4.08 |
| Краски Мира | 77.99 | 0 | 2.60 | 92.61 | 0 | 2.60 |
| Магазин Путешествий | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Мальдивы Бонус | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Мальдивиана | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Круизный Дом МК | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Меркурий | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Моретрэвел | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Музенидис Трэвел | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| НидТур | 70.86 | 0 | -6.78 | 81.05 | 0 | -10.21 |
| Ника | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Ост-Вест | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Пак Групп | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Пакс | 77.90 | 0 | 2.48 | 92.50 | 0 | 2.48 |
| Пантеон | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Пегас-Тур (Booking Pro) | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Пегас Туристик | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Питертур | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Планета Трэвэл | 79.05 | 0 | 4.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Премьера | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Квинта Тур | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Робинзон Турс | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Роза Ветров | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Русский Экспресс | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Русь-Тур | 77.54 | -0.25 | 2.01 | 92.07 | -0.09 | 2.00 |
| РЖД-тур | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Солвекс-Трэвэл | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Спейс Трэвел | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Спектрум | 79.65 | 0 | 4.79 | 92.97 | -1.09 | 3.00 |
| Звезды путешествий | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Старый город | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Саммер Тур | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Санмар Тур | 77.84 | 0 | 2.40 | 92.43 | 0 | 2.40 |
| Тез Тур | 77.60 | 0 | 2.09 | 92.10 | 0 | 2.03 |
| Тур-Бокс | 78.67 | 0 | 3.50 | 93.42 | 0 | 3.50 |
| Тур Транс Вояж | — | 92.60 | 0 | 2.59 | ||
| Тройка | 77.25 | 0 | 1.63 | 91.80 | 0 | 1.70 |
| ТУИ | 78.00 | 0 | 2.62 | 92.60 | 0 | 2.59 |
| Юнэкс | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Юникорн | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Ванд Интернэшнл Тур | 77.92 | 0 | 2.51 | 92.53 | 0 | 2.51 |
| Веди Тур Групп | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Веди Тур Групп Урал | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Вилар-Турс | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Винперл Травел | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Виста | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Виста Туристические Маршруты | 78.67 | 0 | 3.50 | 93.42 | 0 | 3.50 |
| Визит Европа | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Время Тур | 77.91 | 0 | 2.50 | 92.52 | 0 | 2.50 |
| Вест Тревел | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Юго-Стар | 78.29 | 0 | 3.00 | 92.97 | 0 | 3.00 |
| Жемчужная река | 77.53 | 0 | 2.00 | 92.07 | 0 | 2.00 |
| Злата Прага | 77.00 | 0 | 1.30 | 91.44 | 0 | 1.30 |
| 19.11.2020 | Качественные реакции на неорганические вещества и ионы: задания 12 и 17 ОГЭ и 25 ЕГЭ по химии 2021 года, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 06.11.2020 | Проблемные вопросы ЕГЭ-2021 по химии: задания 27, 28, 29, 34, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 30.10.2020 | Задание 34 в ЕГЭ по химии разных лет, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 26.10.2020 | Окислительно-восстановительные реакции на ЕГЭ по химии, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 23.10.2020 | Индивидуальный проект учащегося в рамках ФГОС среднего общего образования, Уваровский Александр Павлович | Сертификаты отправлены |
| 19.10.2020 | Химия: от ВПР к ОГЭ, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 09.10.2020 | ЕГЭ по химии 2020 года: работа над ошибками , Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 18.09.2020 | ОГЭ по химии в 2021 году: что изменилось?, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 04.09.2020 | Химия: ступени к ВПР и ОГЭ, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 03.09.2020 | В новый учебный год — с издательством «Легион»: новости, планы, обзор новинок, Ильинова А.В., Кулабухов С.Ю., Сенина Н.А., Чернышева О.А. | Сертификаты отправлены |
| 15.05.2020 | ОНЛАЙН-МАРАФОН ДЛЯ УЧАЩИХСЯ. Разбор экзаменационного варианта ЕГЭ по химии, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 17.04.2020 | Взаимосвязь органических веществ: вопрос 33 на ЕГЭ по химии, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 06.03.2020 | ОГЭ-2020 по химии: новые задания, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 14.02.2020 | Принципы решения расчетных задач по неорганической химии. Часть 2, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 17.01.2020 | Окислительно-восстановительные реакции: вопрос 30 по спецификации 2020 года, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 15.11.2019 | Задания 20 и 24 на ЕГЭ по химии, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 25.10.2019 | Окислительно-восстановительные реакции: вопросы 21 и 22 по спецификации 2020 года, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 11.10.2019 | Решение расчетных задач по химии: вопросы 27, 28, 29 по спецификации 2020 года, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 13.09.2019 | ОГЭ по химии 2020 года: обзор демоверсий новых контрольно-измерительных материалов, Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 05.09.2019 | В новый учебный год — с издательством ‘Легион’: новости, планы, обзор новинок, Ильинова А.В., Кулабухов С.Ю., Сенина Н.А., Чернышева О.А. | Сертификаты отправлены |
| 22.05.2019 | Психотренинг для выпускников. Уверен в себе — уверен на ЕГЭ и ОГЭ, Смолянский Александр Владимирович | Сертификаты отправлены |
| 05.04.2019 | Взаимосвязь органических веществ (вопросы 16, 17 и 18 по спецификации 2019 года), Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 22.03.2019 | Развитие навыков смыслового чтения как обязательное условие формирования умения решать расчетные задачи по химии, Сажнева Татьяна Владимировна | Сертификаты отправлены |
| 01.03.2019 | Взаимосвязь неорганических веществ. Часть 2 (вопрос 32 по спецификации 2019 года), Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 01.02.2019 | Взаимосвязь неорганических веществ. Часть 1 (вопросы 8, 9 и 10 по спецификации 2019 года), Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 11.01.2019 | Принципы решения расчётных задач по химии. Часть 2. (вопрос 34 по спецификации 2019 г.), Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 07.12.2018 | Окислительно-восстановительные процессы в химии. Часть 2 (вопрос 22 и 30 по спецификации 2019 г.), Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
| 19.11.2018 | Типичные затруднения выпускников при выполнении заданий ЕГЭ и ОГЭ: возможные причины и методика устранения, Сажнева Татьяна Владимировна | Сертификаты отправлены |
| 01.11.2018 | Окислительно-восстановительные процессы в химии. Часть 1. (вопрос 21 по спецификации 2019 г.), Доронькин Владимир Николаевич | Сертификаты отправлены |
Дата | Время | Тема |
Первый день | 10:00 | Вводная часть |
10:30 | Функциональная схема построения Коралл. Единая линейная архитектура системы Коралл-Р. | |
11:30 | Базовые модули Коралл Р 200, 500, 800, 3000, 4000. UCx | |
12:30 | VoIP решения | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | Назначение и характеристики плат. Блоки вторичного питания. Платы управления. Абонентские платы и Абонентские терминалы Платы внешних соединительных линий Сервисные платы. | |
16:30 | Лицензирование. Способы доступа к Программному интерфейсу .Резервное копирование БД. | |
17:00 | Ответы на вопросы | |
Второй день | 10:00 | Вводная часть |
11:00 | Команды управления функциями терминала | |
12:00 | Определения размеров системы (Size) | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | Определения размеров системы (Size) | |
15:00 | План нумерации | |
16:00 | План нумерации | |
17:00 | Ответы на вопросы | |
Третий день | 10:00 | Лицензии и авторизации |
11:00 | Определение конфигурации системы | |
12:00 | Определение конфигурации портов системы | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | Системные функции | |
15:00 | Классы сервисов | |
16:00 | Классы сервисов групп арендаторов | |
17:00 | Ответы на вопросы | |
Четвертый день | 10:00 | Настройки портов системы |
11:00 | Настройки портов системы | |
12:00 | Группы (транк-группы, UCD-группы, Boss-группы. Pickup-группы) | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | Общие и частные библиотеки, программирование клавиш | |
15:00 | Определение временных параметров системы | |
16:00 | Ночное обслуживание | |
17:00 | Ответы на вопросы | |
Пятый день | 10:00 | Практические занятия |
11:00 | (продолжение) | |
12:00 | (продолжение) | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | Загрузка ПО, сохранение и восстановление базы данных | |
15:00 | Прикладные программы полезные для работы | |
16:00 | Подведение итогов | |
17:00 | Ответы на вопросы | |
Шестой день | 10:00 | ИКМ 30 |
11:00 | EDSS 1 | |
12:00 | Маршрутизация | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | Маршрутизация | |
15:00 | Единый план нумерации сети станций | |
16:00 | Системные сообщения | |
17:00 | Ответы на вопросы | |
Седьмой день | 10:00 | Голосовая почта. Платы SFC/ uCMC (опционально) |
11:00 | Организация VoIP в Coral, компоненты системы | |
12:00 | Настройка VoIP шлюза UGW. Планирование | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | SBC Sentinel (Пограничный контроллер сессий). | |
15:00 | Регистрация IP-терминалов. Настройка Net IP (QSIG по IP) и SIP транков | |
16:00 | Настройка аналоговых шлюзов FXS/FXO. | |
17:00 | Устранение неисправностей. Инструменты отладки | |
Восьмой день | 10:00 | MPT 120 |
11:00 | Диагностика. Прикладные программы полезные для работы. | |
13:00 | Перерыв | |
14:00 | Тестирование | |
16:00 | Ответы на вопросы | |
17:00 | Подведение итогов |
Для учителей — Архив серии веб-семинаров
Серия веб-семинаров по национальному морскому заповеднику предоставляет преподавателям образовательный и научный опыт, ресурсы и обучение для поддержки грамотности в области океана и климата в классе. Эта серия предназначена для официальных и неформальные педагоги, которые привлекают учащихся (от начальной до колледжа) к формальной классной обстановке, а также члены сообщества в неформальных учебных заведениях (например,грамм. внешкольные программы, наука центры, аквариумы и др.).
Чтобы узнать больше о безопасном наблюдении за морскими млекопитающими и другими охраняемыми видами в дикой природе, посетите раздел Руководства по наблюдению за морской фауной Управления рыболовства NOAA по охраняемым ресурсам.
Гигантский морской окунь: Короли леса водорослей
22 октября 2020
Доктор Райан Фридман, эколог-исследователь, Национальный морской заповедник Нормандских островов NOAA
Гигантский морской окунь — это вид крупных рыб, обитающих в прохладных водах у побережья Калифорнии.Эта рыба — главный хищник лесной экосистемы ламинарии, но ее популяция была низкой из-за перелова. Благодаря государственной защите в Калифорнии, гигантский морской окунь начинает возвращаться в Национальный морской заповедник Нормандских островов, и NOAA работает с другими группами над их изучением. Эта рыба уникальна, потому что, по мнению ученых, она использует звуки для общения. NOAA работает над записью этих звуков в дикой природе и изучением того, как эти рыбы перемещаются вокруг острова Санта-Барбара, небольшого прибрежного острова в заповеднике.
Запись вебинара
Раскрытие тайной жизни акул
15 октября 2020
Карл Мейер, доктор философии, младший научный сотрудник Гавайского института морской биологии
Океан скрывает от нашего взора повседневную жизнь своих жителей. Чтобы узнать о естественном поведении неуловимых морских животных, таких как акулы, нам нужен способ удаленно узнать, что происходит под поверхностью и вне нашего поля зрения.В последние десятилетия мы стали свидетелями развития все более сложных электронных устройств, переносимых животными, которые дают удивительные новые представления о биологии акул и определяют стратегии управления и сохранения. В Национальном морском памятнике Папаханаумокуакеа в течение 11 лет проводились долгосрочные исследования по отслеживанию отдельных акул и улуа, выявляя их ежедневные и сезонные миграции, обнаруживая некоторые неожиданные путешествия и предоставляя портал для ответов хищников на разрушительный ураган.
Эта презентация является частью серии презентаций в третий четверг у залива в Mokupāpapa Discovery Centre, который является центром для посетителей морского национального памятника Папаханаумокуакеа в Хило, Гавайи.
Запись вебинара
Исследуйте глубоководные коралловые сообщества у западного побережья в реальном времени, не выходя в море
29 сентября 2020
Джули Бурсек и Лаура Фрэнсис из Национального морского заповедника Нормандских островов, Дженнифер Сток из Национального морского заповедника Корделл-Бэнк, Мелисса Баффа, Музей естественной истории Санта-Барбары и Меган Кук из Ocean Exploration Trust
Управление национальных морских заповедников NOAA сотрудничает с Ocean Exploration Trust удаленно на борту исследовательского судна Nautilus , чтобы искать новые открытия в малоизвестных глубоководных районах вдоль западного побережья Северной Америки.Ученые на борту Nautilus и на берегу, участвующие с помощью телеприсутствия, будут проводить исследования, посвященные глубоководным местам обитания кораллов и обширным скоплениям осьминогов в наших национальных морских заповедниках. Большая часть глубоководных океанов в мире остается в значительной степени неисследованной, что оставляет значительные пробелы в знаниях, необходимых для управления ресурсами океана и их защиты, а также для понимания и прогнозирования будущих изменений. Узнайте о ресурсах глубоководных кораллов, которые доступны учителям и ученикам, чтобы понять эти важные глубоководные сообщества, и о возможностях исследования вместе с исследователями во время экспедиции.
Запись вебинара
3D-моделирование коралловых рифов: как анализ данных помогает нам лучше понять экосистемы коралловых рифов
17 сентября 2020
Джон Бернс, доктор философии. Гавайский университет в Хило
Коралловые рифы имеют важное культурное и экономическое значение, но эти экосистемы все еще остаются недостаточно изученными. Присоединяйтесь к доктору Джону Бернсу, чтобы узнать, как Лаборатория многомасштабного графического анализа окружающей среды использует передовые технологии 3D для картирования рифов в высоком разрешении.Затем эти трехмерные реконструкции накладываются на реальные данные, чтобы улучшить наше понимание биологии и экологии этих мест обитания. Эта работа помогла нам узнать, как коралловые рифы меняются с течением времени, и как эти изменения влияют на связанные с ними рифовые организмы и услуги, от которых мы, люди, зависим. В конечном итоге, наша цель — использовать инновационные технологии для улучшения нашего понимания коралловых рифов и разработать методы, которые помогут защитить и сохранить эти экосистемы для будущих поколений.
Запись вебинара
В глубину: буквально, виртуально и вымышленно
10 сентября 2020
Доктор.Джеймс Линдхольм, писатель и Джеймс У. Рот, заслуженный профессор морских наук и политики в CSU Monterey Bay
Приходите послушать, как доктор Джеймс Линдхольм поделится историями о подводных исследованиях, в том числе о текущих проектах в Национальном морском заповеднике Монтерей-Бей и за его пределами. Захватывающие виртуальные погружения проведут вас по пути, и вы также узнаете, как все это появляется в новой серии подводных приключенческих романов.
Запись вебинара
Живые кораблекрушения 3-D: исследование наследия Второй мировой войны в Северной Каролине
2 сентября 2020 г.
Доктор.Эйвери Пакстон, Тейн Кассерли и доктор Крис Тейлор
В ознаменование 75-й годовщины окончания Второй мировой войны исследователи обсудят, как NOAA чтит это наследие как над волнами, так и под ними.
В течение последнего десятилетия Monitor National Marine Sanctuary (MNMS) и Национальные центры прибрежных океанических исследований (NCCOS) Beaufort Lab возглавляли усилия у побережья Северной Каролины по документированию затонувших кораблей в битве за Атлантику, которая привела к Второй мировой войне. к нашим берегам.В исследовании, проведенном MNMS и NCCOS, чтят жертвы, принесенные моряками наших союзников, и героизм торгового флота США, а также признается роль, которую эти значимые для всей страны затонувшие кораблекрушения играют в здоровье региона как среды обитания морских экосистем.
В этой презентации будут освещены передовые технологии, которые используют MNMS и NCCOS, включая акустические исследования на борту корабля NOAA Nancy Foster, для документирования кораблекрушений и создания акустических визуализаций рыбы для окружающей морской жизни.Наряду со сбором критически важных данных для интерпретации этого морского поля битвы, проект также демонстрирует значение этих кораблекрушений как экологических и исторических чудес. Этот проект является примером сотрудничества офисов NOAA с целью использования своих лучших активов для документирования невероятной морской истории и морской жизни у берегов Северной Каролины.
Запись вебинара
Использование пленки для социальных изменений
3 сентября 2020 г.
Тирреа Биллингс
Пятеро старшеклассников отправились в незабываемое приключение в рамках проекта «Охота на корабли»: отыскали место кораблекрушения, выяснили его личность и задокументировали в 3D для будущих поколений.В сопровождении группы ученых и историков из NOAA, Океанографического института Вудс-Хоул и других партнеров студенты провели полноценную исследовательскую миссию, исследуя глубокие воды северо-восточного озера Гурон. Присоединяйтесь к Тирреа Биллингс, чтобы узнать больше об этом опыте и о том, как он помог сформировать ее любовь к фильму и повествованию, ее путь предпринимателя и то, как она использует свои таланты в качестве активиста в цифровых пространствах.
Тирреа Биллингс — мультидисциплинарный рассказчик, предприниматель в области социальной справедливости и амбициозный ученый в области коммуникации, культуры и документальных СМИ.Ей движет страсть рассказывать истории, и она стремится к тому, чтобы у маргинализованных сообществ было пространство, чтобы поделиться своим жизненным опытом. У каждого есть своя история, и она хочет быть уверенным, что недостаточно представленные голоса также имеют место за столом и шанс быть услышанными.
Тирреа имеет степень бакалавра искусств в области кино / видео / медиа и степень магистра искусств в области коммуникации Университета Западного Мичигана, а также является креативным директором и соучредителем Reflct Media, LLC.
Запись вебинара
В каждом ребенке появляется новатор
20 августа 2020
Кристиан Вонг, Гавайский музей науки и техники
Присоединяйтесь к исполнительному директору Гавайского музея науки и техники Кристиану Вонгу, чтобы он рассказал о робототехнике и наставничестве нового поколения лидеров науки и техники. В сотрудничестве с центром NOAA Mokupāpapa Discovery в Хило, Christian и HSTM разработали кенийский K.Центр робототехники Сообщества Билса в поддержку студенческих инженерных и робототехнических проектов и в настоящее время готовится к запуску небольшого спутника, который они помогли разработать, для измерения термосферы. Кристиан также расскажет о том, как музей приспосабливается к обучению STEM во время пандемии, и о роли, которую инновации играют в образовании и развитии устойчивой экономики на острове Гавайи.
Запись вебинара
Понимание закисления океана: использование новых образовательных инструментов NOAA
13 августа 2020
Эми Дин, член Управления образования NOAA и Спутниковая и информационная служба NOAA
Data in the Classroom разработан, чтобы помочь учителям и ученикам использовать реальные научные данные NOAA для изучения динамических процессов на Земле и понимания воздействия экологических явлений в региональном и глобальном масштабе.Интерактивный модуль предоставляет аутентичные исследовательские вопросы и масштабные взаимодействия с данными, которые дают студентам возможность изучить этот вопрос (и многое другое). В этой презентации участники углубятся в «Данные в модуле подкисления океана» в классе, чтобы изучить процессы, вызывающие подкисление, изучить данные со всего мира и совершить виртуальный тур по новым веб-модулям учебных программ и инструментам обработки данных.
Запись вебинара
Ушла на рыбалку! в Национальном морском заповеднике «Олимпийский берег»
24 июля 2020
Дэниел Стадт, NOAA Fisheries
Присоединяйтесь к нам, и мы ищем ответы на вопросы о том, как поймать большого.Дэниел Стадт из NOAA Fisheries даст несколько отличных советов, как насладиться экологически чистой любительской рыбалкой в Национальном морском заповеднике Олимпийского побережья. Темы будут включать в себя уловки идентификации рыбы, безопасное обращение и методы выпуска, и, конечно же, несколько хороших историй о рыбалке с дикого Олимпийского побережья!
Запись вебинара
Морские птицы 101
23 июля 2020
Уэйн Петерсен, Общество Одюбона Массачусетса
Морские птицы — одни из самых популярных и выдающихся мореплавателей в птичьем мире.Узнайте у Уэйна Петерсена, директора программы «Важные орнитологические территории штата Массачусетс Одюбон», как эти замечательные птицы в высшей степени приспособлены к тому, чтобы проводить большую часть своей жизни в самых удаленных и враждебных местах на планете. Мы будем прослеживать путешествия некоторых из этих удивительных птиц, когда они сезонно посещают национальный морской заповедник Stellwagen Bank, и узнаем, что они говорят нам, как о морской среде, так и о нас самих.
Запись вебинара
2018 Исследование необычных подводных гор «Off-Ridge» в национальном морском памятнике Папаханаумокуакеа
16 июля 2020
Доктор.Кристофер Келли, Гавайский университет
Вместе с доктором Кристофером Келли он обсуждает экспедицию 2018 года на исследовательском судне Nautilus к морскому национальному памятнику Папаханаумокуакеа, где они исследовали 10 необычных подводных гор, расположенных к северу от Гавайского хребта. Происхождение этих подводных гор загадочно, так как они образуют линию, параллельную островам, атоллам, берегам и подводным горам, но значительно севернее, они образовались, когда Тихоокеанская плита двигалась над гавайской горячей точкой. Выяснение того, как и когда они образовались, а также какие морские существа там обитают, было целью проекта.Как многолучевое картирование, так и погружения с дистанционным управлением были проведены во время круиза, в ходе которого были получены изображения подводных гор с высоким разрешением, образцы горных пород для датирования Ar / Ar и химического анализа, биологические образцы потенциальных новых видов, а также видео с высоким разрешением их геологии и биологических сообществ. Будет предоставлена обновленная информация о процессе анализа этих образцов / образцов и видео, а также предварительный просмотр следующего круиза Nautilus, который в настоящее время запланирован на 2021 год.
Запись вебинара
Известные и вкусные: изучение экологически чистых морепродуктов
9 июля 2020
Аллен Сассер, шеф-повар, удостоенный премии Джеймса Берда
Победитель премии Джеймса Берда Шеф-повар Аллен Сассер ставит перед собой задачу мотивировать людей есть экологически чистые морепродукты, которые награждают их вкусной едой и приносят пользу здоровью океана сегодня и в будущем.В его кулинарной книге Green Fig & Lionfish, Sustainable Caribbean Cooking основное внимание уделяется крылатке, тем не менее, эти смелые вкусы и неприхотливые методы приготовления рыбы можно применить к большинству видов рыбы и моллюсков. Шеф-повар Аллен расскажет о том, что можно устойчиво собирать в ваших национальных морских заповедниках, и уроки, как их лучше приготовить. Его уроки кулинарии могут стать уникальным способом обучить вашу аудиторию и студентов экологически чистым морепродуктам. Присоединяйтесь к обсуждению экологической устойчивости, которая, как и все хорошие сказки о рыбах, с каждым днем становится все больше.
Запись вебинара
Изучение национальных морских заповедников: погружение в образовательные программы и ресурсы телеприсутствия
16 июня 2020
Ханна Макдональд, специалист по образованию Управления национальных морских заповедников NOAA
Большая часть океана остается неизведанной, даже районы ваших национальных морских заповедников до сих пор не видны людям. Управление национальных морских заповедников NOAA работает с партнерами над расширением нашего понимания заповедников с помощью глубоководных исследований и исследований.В то время как эти экспедиции Telepresence происходят, мы доставляем их вам через видеопотоки и программы в реальном времени. Посредством этого вебинара вы узнаете, как вы и ваши ученики можете стать виртуальными исследователями национальных морских заповедников и как сделать экспедицию в классе с помощью наших образовательных ресурсов.
Запись вебинара
Новые шокирующие свидетельства выявили две генетически отчетливые популяции гавайских скатов манта, разделенных всего на 50 км
5 июня 2020 г.
Марк Дикос, Гавайская ассоциация морского образования и исследований
Новые данные подтверждают, что гавайские манты выводят социальное дистанцирование на совершенно новый уровень; последствия для менеджмента.
Наши знания о скатах манты во всем мире значительно улучшились за последние 15 лет, но делаем ли мы достаточно, чтобы гарантировать, что небольшие, медленнорастущие, связанные с островами популяции и среды обитания, от которых они зависят для выживания, получили защиту, которую они нужно? В этом докладе будет рассмотрено, какие исследовательские методы использовались для изучения скатов манты и почему новые доказательства социального дистанцирования среди населения Гавайев вызывают тревогу. Узнайте, как стать частью решения!
Это мероприятие дистанционного обучения является продолжением серии выступлений в первую пятницу на Kauai Ocean Discovery.
Запись вебинара
Голливудские акулы против настоящих акул
21 мая 2020
Дуг Перрин, всемирно известный морской фотограф и писатель
За свою жизнь Дуг Перрин путешествовал по планете, изучая и фотографируя морскую среду, с особой страстью к некоторым из самых больших и наименее изученных животных океана — акулам. В этой презентации Дуг проанализирует предвзятость СМИ в отношении этого большого и разнообразного класса рыб и покажет, как акулы, изображаемые в Голливуде и в СМИ, сильно отличаются от реального поведения этих очаровательных, древних и экологически важных животных.С помощью ярких образов, а также близких наблюдений за этими иногда скрытными животными, Дуг проливает свет на их реальное поведение и историю жизни.
Дуг считается одним из ведущих мировых фотографов морской дикой природы. Его фотографии были воспроизведены практически во всех крупных журналах о природе в мире, а также в тысячах книг, календарях, поздравительных открытках, плакатах и т. Д., Включая более 100 обложек. Его фотографии были удостоены ряда наград, в том числе престижного конкурса BBC Wildlife Photographer of the Year в качестве общего победителя (2004 г.), а также победителя в категории поведения животных и конкурса Nature’s Best / Cemex в категории Professional Marine Wildlife.Он также является автором семи книг о морской жизни и многочисленных журнальных статей. Пожалуйста, присоединяйтесь к нам для того, что наверняка будет поучительной встречей с очень неправильно понятой группой животных.
Это мероприятие в прямом эфире является продолжением серии лекций Mokupāpapa в третий четверг у залива.
Запись вебинара
Чему нас учат косатки: борьба жителей Юга против исчезновения и состояние наших водоразделов
19 мая 2020
Линда Мейпс, журналист газеты «Сиэтл Тайм»
За 18 месяцев газета «Сиэтл Таймс» внимательно изучила кризис исчезновения косаток на юге, чтобы изучить и выявить причины того, почему эти животные, главный хищник в наших морских водах, изо всех сил пытаются выжить.Линда Мейпс, ведущий журналист отмеченной наградами серии «Враждебные воды», расскажет, чему научилась газета, и расскажет о решениях, которые принесут пользу как людям, так и косаткам.
Линда Мейпс — корреспондент газеты «Сиэтл Таймс» по вопросам окружающей среды. Она получила множество международных и национальных наград за свою работу, посвященную экологическим темам, и является автором пяти книг, в том числе Orca, выходящей в издании Mountaineers Books весной 2021 года. Она была научным сотрудником по научной журналистике в Массачусетском технологическом институте и научным сотрудником Булларда. Исследования лесов в Гарвардском лесу, где она написала свою последнюю книгу «Дерево свидетелей» (UW Press, 2019), в которой рассматривается история изменения климата на протяжении жизни одного 100-летнего дуба.
Запись вебинара
Земля синяя: обучающие видео о ваших национальных морских заповедниках
14 мая 2020
Ник Захар и Шеннон Шиклс, Управление национальных морских заповедников NOAA
Знаете ли вы, что каждую неделю Управление национальных морских заповедников NOAA публикует обучающее видео о вашем океане и Великих озерах? Приходите в качестве координатора видеопроизводства Ника и координатора мультимедиа Шеннон, которые расскажут вам, как мы создаем эти ресурсы, как вы можете получить к ним доступ и использовать их, и как вы даже можете внести свой вклад в нашу кампанию Earth is Blue.
Запись вебинара
Изучение китов и дельфинов на Гавайском архипелаге
1 мая 2020 г.
Робин Бэрд, биолог-исследователь, Исследовательский коллектив Cascadia
Долгосрочные исследования с использованием небольших лодок на основных Гавайских островах позволили получить удивительную информацию о 11 постоянных видах китов и дельфинов, а также о мигрирующих видах и видах открытого океана, которые посещают острова.Исследования на северо-западных Гавайских островах были более ограниченными из-за логистики обследований судов. Сравнение данных наблюдений и мечения в этих двух районах показывает, что в морском национальном памятнике Папаханаумокуакеа есть постоянные популяции многих видов дельфинов и китов, которые еще предстоит распознать. Присоединяйтесь к биологу-исследователю Робину Бэрду из исследовательского коллектива Cascadia, который сравнит, что известно, а что нет о китах и дельфинах на Гавайском архипелаге.
Это мероприятие дистанционного обучения является продолжением серии выступлений в первую пятницу на Kauai Ocean Discovery.
Запись вебинара
Садовые кораллы для восстановления рифов
23 апреля 2020
Кэти Лор, научный сотрудник Управления национальных морских заповедников NOAA через море Грант Программа стипендий Джона А. Кнаусса по морской политике
По мере того, как коралловые рифы сокращаются во всем мире, интерес к использованию методов выращивания кораллов для восстановления рифов растет.В этом вебинаре будут рассмотрены хорошо зарекомендовавшие себя передовые методы размножения и восстановления кораллов, а также экспериментальная работа, направленная на определение кораллов, которые могут выжить в будущих условиях океана.
Запись вебинара
Понимание морских волн тепла на северо-западе Тихого океана
24 апреля 2020
Д-р Ян Ньютон, старший главный океанолог Лаборатории прикладной физики Вашингтонского университета, исполнительный директор NANOOS и сопредседатель Глобальной сети наблюдений за подкислением океана (GOA-ON)
Присоединяйтесь к Dr.Джен Ньютон объясняет, как морские волны тепла влияют на жизнь в водах у побережья Вашингтона на северо-западе Тихого океана. Этот вебинар является частью серии выступлений, проводимых в партнерстве с Национальным морским заповедником Олимпийского побережья, Центром морской жизни Фейро и STEM-клубом Peninsula College.
Запись вебинара
Как Северо-Западные Гавайские острова отреагируют на изменение климата? Взгляд на прошлые, настоящие и будущие изменения уровня моря и штормы в национальном морском памятнике Папаханаумокуакеа
16 апреля 2020
Хаунани Кейн, доктор философии, научный сотрудник Национального научного фонда в области биологии Гавайского университета
Будущее существование низколежащих атолловых островов вызывает глобальную озабоченность, так как целые островные государства и высокоразвитые экосистемы, по прогнозам, станут непригодными для проживания в следующие 30-50 лет из-за повышения уровня моря.Несмотря на эту признанную уязвимость, в большинстве исследований не учитывается биологический контроль устойчивости островов. Обычно исследования уровня моря предполагают, что атоллы статичны и не восстанавливаются после стрессовых факторов окружающей среды. Присоединяйтесь к Хаунани Кейн, доктору наук, научному сотруднику Национального научного фонда в области биологии в Гавайском университете, поскольку она делится данными из летописи окаменелостей, каао (гавайских легенд) и будущих климатических прогнозов, которые дают представление о том, как острова в Лало реагируют на прошлое , настоящие и будущие изменения уровня моря и штормы.
Это мероприятие в прямом эфире является продолжением серии лекций Mokupāpapa в третий четверг у залива.
Запись вебинара
Принося вам океан
7 апреля 2020
Клэр Факлер, координатор национального образования, Управление национальных морских заповедников NOAA
Управление национальных морских заповедников NOAA открывает вам доступ к океану через множество онлайн-ресурсов, подходящих для учителей, студентов и даже семей.Этот веб-семинар дает возможность узнать больше о подводных сокровищах Америки и нашем контенте виртуальной реальности; Видео «Земля голубая»; планы урока; Детский клуб Ocean Guardian; онлайн-игры о морской науке и многое другое.
Запись вебинара
Школы охраны океана: узнайте, как принять участие
26 марта 2020
Наоми Поллак, координатор программы школы Ocean Guardian
Что общего у 134 школ, в которых обучается более 61 000 учеников со всей страны? Все они взяли на себя обязательство защищать здоровье своих местных водоразделов, единого океана и особых океанских территорий, таких как национальные морские заповедники.С 2009 года программа NOAA Ocean Guardian School оказывает поддержку школам K-12 в проведении практических проектов по управлению водоразделом / океаном в кампусах и в местных сообществах. Присоединяйтесь к Наоми Поллак, чтобы ознакомиться с обзором программы и узнать, как ваша школа может принять участие и стать признанной NOAA школой Ocean Guardian.
Запись вебинара
Расширение возможностей молодых ученых-водников с помощью водного конкурса EarthEcho!
4 марта 2020 г.
Шон Рассел, заместитель директора по взаимодействию с молодежью и партнерству EarthEcho International
Защита и улучшение здоровья наших водосборов имеет решающее значение для будущего наших национальных морских заповедников и устойчивости нашей планеты.В конкурсе EarthEcho Water Challenge приняли участие более 1,6 миллиона человек из 146 стран, благодаря чему молодые люди получили инструменты для мониторинга качества воды, обмена данными и принятия мер по защите своих местных водных путей.
В рамках этого вебинара присоединяйтесь к Шону Расселу из EarthEcho International, чтобы узнать, как использовать платформу EarthEcho Water Challenge для сбора и обмена данными о качестве воды, полученных в результате гражданских исследований, получить доступ к инструментам для анализа ваших результатов и узнать о вдохновляющей работе молодых людей, защищающих нашу национальную Морские заповедники и их водоразделы.
Запись вебинара
Пассивный акустический мониторинг в национальных морских заповедниках Калифорнии
19 февраля 2020
Самара Хейвер, докторант Орегонского государственного университета; Анджела Р. Щещорка и Ванесса Зобелл, доктор философии кандидаты в Океанографический институт Скриппса
Акустические сигналы быстро и эффективно распространяются на большие расстояния в водной среде; таким образом, soun
NOAA Ocean Explorer: Education — Webinars
Присоединяйтесь к нам на вебинар 8 августа
Переплетенные кораллы Leptoseris cucullata и Agaricia undada Пулли-Ридж у юго-западного побережья Флориды. Изображение любезно предоставлено Геологической службой США.
Управление океанских исследований и исследований NOAA приглашает официальных и неформальных преподавателей принять участие в вебинаре, чтобы познакомить с образовательными ресурсами, разработанными для миссии по исследованию океана экосистем коралловых рифов на юго-западе Флориды.
С 13 по 27 августа 2013 года исследователи океана будут исследовать взаимосвязь между мелководными коралловыми рифами и экосистемами более глубоких, сумеречных (или мезофотических) коралловых рифов юго-западного побережья Флориды.Ученые работают над тем, чтобы лучше понять роль, которую эти относительно здоровые мезофотические рифы могут играть в пополнении основных видов рыб и других организмов в рифах, расположенных ниже по течению Флорида-Кис и Драй-Тортугас. Будет исследоваться как генетическая, так и экосистемная взаимосвязь с целью разработки новых стратегий управления и защиты мелководных и глубоководных коралловых экосистем.
Этот 60-минутный веб-семинар предоставит введение в науку, лежащую в основе экспедиции и связанный с ней образовательный модуль экспедиции, включая планы уроков и другие ресурсы, которые позволят вам и вашим ученикам более глубоко погрузиться в экспедицию и следить за нами в Интернете.Представленные ресурсы будут заархивированы для использования в предстоящем учебном году.
Вопросы?
Свяжитесь со Сьюзан Хейнс, [email protected].
За технической поддержкой обращайтесь к Тони Цао, [email protected].
Заголовок: Вебинар NOAA по исследованию океана для преподавателей — Экспедиция по подключению коралловых экосистем, 2013 год: от Pulley Ridge до Флорида-Кис
Дата: 8 августа 2013 г., четверг
Время: 19:00 — 20:00 EDT
После регистрации вы получите электронное письмо с подтверждением, содержащее информацию о присоединении к вебинару.
Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с перечисленными ниже системными требованиями и убедитесь, что они работают, до начала вебинара.
Системные требования
Участники на ПК
Требуется: Windows® 7, Vista, XP или 2003 Server
участников на базе Mac®
Требуется: Mac OS® X 10.6 или новее
Мобильные участники
Требуется: iPhone®, iPad®, телефон Android ™ или планшет Android
| 16 сентября 2020 | Создание стратегического коммуникационного плана библиотеки для передачи ценности и ценностей библиотеки | Доралин Россманн |
| 2 сентября 2020 | Как нам сделать это снова? Документирование работы библиотеки | Эмили Нимсакон, |
| 26 августа 2020 | Как использовать интервью для оценки в библиотеках | Дэн Бродбент |
| 27 мая 2020 | Библиотечная академия управления данными исследований | Дженнифер Памфил и Эшли Томас |
| 20 мая 2020 | Excel для технических служб: средний | Карен Кон |
| 29 апреля 2020 | Стратегии сообщества по архивированию устной истории | Натали Милбродт |
| 28 апреля 2020 | Использование устной истории для рассказа семейных историй | Даниэль Горовиц Гарсия |
| 22 апреля 2020 | Excel для технических служб: вводный | Карен Кон |
| 1 апреля 2020 | Создание обучения электронных ресурсов для нетехнического персонала | Ева Юрчик |
| 25 марта, 2020 | Альянсы по борьбе с бедствиями в культурном реагировании и восстановлении — ОТЛОЖЕННАЯ НОВАЯ ДАТА TBD | Кателин Ли |
| 18 марта, 2020 | Пропаганда: как привлечь коллег и оказать влияние на продавцов — ОТЛОЖЕННАЯ НОВАЯ ДАТА TBD | Стефани Черч, Энн Кумер и Шелби Стюарт |
| 11 марта 2020 | Структура приоритизации цифровых проектов | Дженнифер О’Брайен Ропер |
| 4 марта, 2020 | Как рассчитать расходы на OA APC для вашего университета | ДокторХизер Пивовар |
| 26 февраля, 2020 | Введение в управление серийными номерами с чистой стоимостью платного использования | Доктор Хизер Пивовар |
| 19 февраля 2020 | Обогащение и обнаружение метаданных | Getaneh Alemu |
| 12 февраля 2020 | BIBFRAME Progress в Библиотеке Конгресса | Джудит Кэннан и Салли МакКаллум |
| 5 февраля 2020 | Space Crunch: советы по уменьшению коллекции печатных изданий | Дженнифер Уокер |
| 11 декабря, 2019 | Поддержка OER в вашем учреждении | Шерил Куйе, Регина Гонг и Джереми Смит, |
| 4 декабря, 2019 | Сохранение подкастов: чем могут помочь библиотеки | Дана Гербер-Марджи, Мэри Кидд и Сара Нгуен |
| 6 ноября, 2019 | Обнаружение данных исследования: разработка каталога данных | Меган Дель Багливо, Патрисия Дж.Хинегарднер и На Линь |
| 30 октября, 2019 | Ориентир для цифрового сохранения | Фрэнсис Харрелл |
| 23 октября, 2019 | Почему (не) оцифровать? | Фрэнсис Харрелл |
| 16 октября 2019 г. — 30 октября 2019 г. | Компас для серии Digital Frontier | Фрэнсис Харрелл |
| 16 октября, 2019 | Полевое руководство по сохранению цифровых материалов | Фрэнсис Харрелл |
| 2 октября, 2019 | Специальная каталогизация коллекций: Карты | Кэролайн Хансен |
| 25 сентября, 2019 | Работа по приобретению: от компетенций к компетенции | Линдси Кронк и Рэйчел Флеминг |
| 18 сентября, 2019 | Использование шаблонных заголовков LCSH | Бобби Ботманн |
| 28 августа 2019 | Каталогизация неанглоязычных материалов | Джой Дюбоз и Престон Солсбери, |
| 21 августа 2019 | Все о веб-архивировании | Джиллиан Лондорф |
| 11 июня, 2019 | Управление проектами библиотеки 101 | Лиза Джескинс |
| 4 июн 2019 | Защита интересов вашего отдела и библиотеки | Эмили Драбински и Анджела Гальван |
| 29 мая, 2019 | Стандартизация серийных номеров: COUNTER, SUSHI, SERU | Афина Хёппнер и Кейт Хилл |
| 22 мая, 2019 | Общий подход к реализации BIBFRAME | Джеки Сэмплз и Иэн Бигелоу, |
| 15 мая, 2019 | Стандартизация серийных номеров: KBART и Project Transfer | Кристен Уилсон |
| 8 мая, 2019 | Сообщение о влиянии с помощью визуализации данных | Лиз Вулкотт, |
| 25 апреля, 2019 | Уход за семейными сувенирами | Дениз Левеник |
| 23 апреля, 2019 | Сохранение семейной истории | Кеньятта Д.Ягода |
| 3 апреля 2019 г. | Оценка в технических службах | Джессика Шомберг |
| 27 марта, 2019 | Библиотека Конгресса BIBFRAME Progress | Салли МакКаллум и Джудит Канна |
| 20 марта, 2019 | Написание и публикация результатов исследования | Мэри Бет Вебер и Сэнди Роу |
| 13 марта, 2019 | Сохранение в цифровом виде: аудиовизуальное издание, часть 2 | Стефан Эльнабли |
| 6 марта, 2019 | Методологии исследований и анализ данных | Имон Тьюэлл |
| 27 февраля, 2019 | Сохранение в цифровом виде: аудиовизуальное издание, часть 1 | Стефан Эльнабли |
| 20 февраля, 2019 | Анатомия исследовательского проекта | Карен Сноу |
| 13 февраля, 2019 | Определение успеха DDA и EBA с оценкой | Стефани Черч и Лиз Бернал |
| 6 февраля, 2019 | Реструктуризация и переосмысление цифровых коллекций | Дженнифер О’Брайен Ропер и Эллен Катц Рэмси, |
| 12 декабря 2018 | Принимая во внимание лидерство | М.Дж. Туи |
| 5 декабря 2018 | Модель ИФЛА LRM: краткое введение | Thomas M. Dousa |
| 28 ноября 2018 | Текущие изменения в органах управления именами | Чу Чиат Наун и Цзин Ван |
| 14 ноября 2018 | Введение в визуализацию данных: инструменты и навыки, часть 2 | Рид Джонс |
| 7 ноября 2018 | Введение в визуализацию данных: инструменты и навыки, часть 1 | Рид Джонс |
| 31 октября 2018 г. | Специальная каталогизация коллекций: рукописи | Хизер Перес |
| 24 октября 2018 | Специальная каталогизация коллекций: Монографии | Мелисса Де Фино |
| 3 октября 2018 г. | Лицензирование электронных ресурсов в библиотечном консорциуме | Эми Павловски |
| 25 сентября 2018 | Правовые вопросы лицензирования электронных ресурсов | Томаш А.Липинский |
| 12 сентября 2018 | Стратегии переговоров и сдерживания затрат для электронных ресурсов | Георгий Стахокас |
| 5 сентября 2018 | Управление лицензионными соглашениями и их выполнение, часть II | Дженнифер Бэйзли |
| 29 августа 2018 | Управление и выполнение лицензионных соглашений для электронных ресурсов, часть I | Моника Мур |
| 22 августа 2018 | Основы лицензирования электронных ресурсов | Лори Дугган |
| 5 июня 2018 г. по 6 июня 2018 г. | Путь к доступности электронной информации: как повысить успеваемость студентов? | Разное — Virtual Preconf |
| 30 мая 2018 г. | Введение в R для библиотек, часть 3 | Кларк Яковакис |
| 23 мая 2018 | Введение в R для библиотек, часть 2 | Кларк Яковакис |
| 9 мая 2018 | Введение в R для библиотек, часть 1 | Кларк Яковакис |
| 9 мая 2018 г. по 30 мая 2018 г. | Введение в R для библиотек | Кларк Яковакис |
| 2 мая 2018 | Связанные данные Описание картографических ресурсов | Марк МакГи |
| 26 апреля 2018 | Densho Digital Repository: сохранение общественной памяти | Джефф Фро и Сара Бекман |
| 24 апреля 2018 | Консервирование семейных рецептов | Валери Дж.Фрей |
| 18 апреля 2018 г. | Улучшить обнаруживаемость нелатинских материалов | Магда Эль-Щербини |
| 4 апреля 2018 | ArtFrame: расширение онтологий библиотеки для произведений искусства | Эмбер Билли и Мелани Вакер, |
| 28 марта 2018 | Исполненная музыка и BIBFRAME: обогащая онтологию | Нэнси Лоример |
| 21 марта 2018 | Связанные данные и аннотации, что мы можем получить | Джойс Белл |
| 14 марта 2018 | VIVO и роль библиотекарей, часть 2 | Виолетта Илик |
| 7 марта 2018 г. — 2 мая 2018 г. | От MARC к BIBFRAME: Связанные данные на земле — улучшено | Джудит Кэннан, Пол Франк, Кирк Хесс, Салли МакКаллум, Джойс Белл, Нэнси Лоример, Эмбер Билли, Мелани Вакер, Магда эль-Шербини, Марк МакГи, |
| 7 марта 2018 | Пилотный проект BIBFRAME Библиотеки Конгресса: второй этап | Джудит Кэннан, Пол Франк, Кирк Хесс и Салли МакКаллум |
| 28 февраля 2018 | VIVO и роль библиотекарей, часть 1 | Виолетта Илик |
| 21 февраля 2018 | Номера ножей и полки для классификации LC | Бобби Ботманн |
| 31 января 2018 | Обеспечение возможности использования материалов вашим сообществом | Джилл Херст-Валь |
| 17 января 2018 | Модели управления для общих коллекций печати | Мэтью Ревитт |
| 6 декабря 2017 | NACO, авторитетный контроль и управление идентификацией: развивающиеся стратегии для меняющегося ландшафта органов управления именами | Джозеф Николсон, Мишель Дюроше и Джон Ример |
| 29 ноября 2017 | Обновление по проекту | RDA 3RКэти Гленнан |
| 15 ноября 2017 | Просто каталогизируйте это! Обеспечение доступа к трехмерным материалам | Дайан Робсон, Кевин Яновски и Кэтрин Сассен |
| 8 ноября 2017 | Обеспечение конфиденциальности покровителя | Доротея Сало |
| 1 ноября 2017 г. | Библиотечные услуги в системах управления обучением | Джон Дж.Берк и Бет Э. Тамблсон, |
| 25 октября 2017 | Введение в Python и PyMARC, Сессия 2 | Лорен Магнусон |
| 18 октября 2017 | Введение в Python и PyMARC, Сессия 1 | Лорен Магнусон |
| 4 октября 2017 г. | Решения проблем авторского права в электронном обучении | Салли Брайант и Ган Йе |
| 27 сентября 2017 | Переходя на новый уровень визуализации | Тиффани Дэвис |
| 13 сентября 2017 | Федеральная депозитарная программа сотрудничества ASERL | Сандра Макэнинч, Джудит С.Рассел и Билл Саддут |
| 6 июня 2017 г. — 7 июня 2017 г. | Разнообразные, инклюзивные и справедливые метаданные | Разное — Virtual Preconf |
| 3 мая 2017 г. | Разрушение мифов: в поисках специалиста по техническим услугам | Женица П.Роджерс |
| 26 апреля 2017 | Неделя консервации: уход за коллекциями старинного текстиля и обращение с ним | Джейн Хэммонд |
| 25 апреля 2017 | Неделя консервации: уход за тканями | Дония Конн |
| 22 марта 2017 | Управление талантами и планирование преемственности | ДокторМередит Тейлор и доктор Сильвия Холл-Эллис |
| 15 марта 2017 | Каталогизация, пол и RDA Правило 9.7 | Эмбер Билли и Эмили Драбински |
| 8 марта 2017 г. | Промежуточные предметные рубрики LC, II | Бобби Ботманн |
| 1 марта 2017 г. | Введение в предметные рубрики LC, I | Бобби Ботманн |
| 22 февраля 2017 | Примеры из практики: резиденции, взаимное обучение и планирование преемственности | Анджела Кинни, Элисса Гулд и Джейкоб Надаль |
| 15 февраля 2017 | Новое исследование развития персонала и лидерства в технических службах | Кори Такер |
| 1 февраля 2017 г. | Ведущие технические службы будущего | Кейт Вебстер |
| 7 декабря 2016 г. | Передовой опыт управления данными исследований и REDCap | Пол А.Харрис, доктор философии |
| 30 ноября 2016 г. | Бюджетная прозрачность в развитии коллекций | Мэри Гилберт и Дебора А. Нолан |
| 16 ноября 2016 | Рабочие процессы каталогизации связанных данных | Сяоли Ли |
| 9 ноября 2016 г. | Моделирование и кодирование сериалов в BIBFRAME | Глория Гонсалес |
| 2 ноября 2016 г. | Как добраться отсюда до BIBFRAME | Карл Штамер |
| 26 октября 2016 г. | Встроенный URI в MARC: важное значение для связанных данных | Джеки Ши |
| 19 октября 2016 г. | Размещение ссылки в связанных данных | Нэнси Лоример |
| 12 октября 2016 г. | Библиотека Конгресса BIBFRAME Developments | Джудит Кэннан и Кирк Хесс |
| 28 сентября 2016 г. | Использование FAST для ускорения рабочих процессов и обнаружения | Джоэлен Паства и Эллисон Джей О’Делл, |
| 21 сентября 2016 г. | Классификация Библиотеки Конгресса (LCC): средний уровень | Бобби Ботманн |
| 14 сентября 2016 | Скрытый контент издателей: как PIE-J может помочь | Стив С.Шейдл и Регина Романо Рейнольдс |
| 7 сентября 2016 г. | Классификация Библиотеки Конгресса (LCC): Введение | Бобби Ботманн |
| 24 августа 2016 | Выживай, процветай и повышай продуктивность своих исследований | Мари Л.Рэдфорд, доктор философии |
| 17 августа 2016 | Создание эффективных вебинаров | Морис Коулман и Джилл Херст-Валь |
| 8 июня 2016 г. | Мы можем это сделать, вы тоже можете! Автоматизация метаданных для всех | Разное — Virtual Preconf |
| 7 июня 2016 г. по 8 июня 2016 г. | Мы можем это сделать, вы тоже можете! Автоматизация метаданных для всех | Разное — Virtual Preconf |
| 18 мая 2016 г. | Текущие тенденции и новые навыки в технических службах | Эрин Э.Бойд и Элисса М. Гулд, |
| 11 мая 2016 г. | Технические службы мертвы? Обзор будущего традиционных услуг | Эми К. Вайс и Джули Мур |
| 28 апреля 2016 г. | Сохранение вашей цифровой жизни | Криста Уайт |
| 26 апреля 2016 | С кассеты в облако: переформатирование аудиокассеты | Криста Уайт |
| 20 апреля 2016 г. | Устная история | Барбара Трусделл |
| 23 марта 2016 г. | Советы и приемы построения чисел WebDewey | Либби Кроуфорд и Кэролайн Сакуччи |
| 16 марта 2016 г. | Сохранение цифровых коллекций: обзор | Питер Верхейен |
| 9 марта 2016 г. | Уход за книгами и альбомами для вырезок и обращение с ними | Дония Конн |
| 2 марта 2016 г. | Экологический мониторинг и контроль | Джули Мосбо |
| 10 февраля 2016 | Использование меморандумов о взаимопонимании для построения партнерских отношений без давления | Уильям Кросс |
| 21 января 2016 г. | Оценка потребностей вашей среды и создание устойчивой программы услуг RDM | Дженнифер Доти, Кристофер Икер, Джеки Вирц, Робин Шампьё |
| 19 января 2016 г. | Жизненный цикл данных и ландшафт библиотечных услуг | Дженнифер Доти, Кристофер Икер, Джеки Вирц, Робин Шампьё |
| 8 декабря 2015 г. | Обновление каталогизации серийных номеров RDA | Стив Шейдл |
| 2 декабря 2015 г. | Тактика управления временем и организационные навыки | Мари Л.Рэдфорд |
| 18 ноября 2015 г. | Коллекции видеоигр (часть 3) | Дайан Робсон |
| 11 ноября 2015 г. | Цены и другие проблемы с потоковым видео (часть 2) | град Фаррелли |
| 10 ноября 2015 г. | Библиотекарь Внезапных Систем | Гленн Бантон |
| 4 ноября 2015 г. | Лицензирование потокового мультимедиа и цифрового контента (часть 1) | Синди Кристоф |
| 21 октября 2015 г. | Электронные книги через программу каталогизации в публикациях | Кэролайн Сакуччи и Камилла Уильямс |
| 14 октября 2015 г. | Новый блок данных CIP: как использовать его для каталогизации | Карл Дебус-Лопес и Кэролайн Сакуччи |
| 30 сентября 2015 г. | Метрики КПК: не беспокойтесь и доверяйте своим пользователям | Джейсон Дьюленд, Тереза Хейзен и Эндрю Си |
| 16 сентября 2015 г. | Создание коллекций для коллизий | Стивен Дж.Колокол |
| 9 сентября 2015 г. | RDA для каталогизаторов копий: основы | Вики Сайп |
| 26 августа 2015 | Стратегии эффективных библиотечных коммуникаций | Мари Л. Рэдфорд |
| 20 мая 2015 г. | Повышение морального духа: это можно сделать без обледенения | Су Эпштейн |
| 13 мая 2015 г. | От MARC к BIBFRAME: Введение | Кэролайн Хансен и Виктория Мюллер |
| 6 мая 2015 г. | Тайм-менеджмент для менеджеров технических служб | Эмбер Билли |
| 1 мая 2015 г. | Вопросы и ответы по реагированию на стихийные бедствия | Нэнси Э.Крафт |
| 30 апреля 2015 г. | Цифровое хранение для отдельных лиц и небольших групп | Майк Эшенфельдер |
| 28 апреля 2015 г. | Сохранение подвижного изображения 101 | Шивон К. Хэган |
| 15 апреля 2015 г. | Использование LibGuides в технических службах | Дженнифер Бэйзли |
| 10 апреля 2015 г. | Promoción de Repositorios Institucionales | Кэрол Хиксон |
| 8 апреля 2015 г. | Предоставление постоянного доступа | Сара (Салли) Глассер |
| 18 марта 2015 г. | Каталогизация постоянных ресурсов в меняющемся ландшафте | Регина Романо Рейнольдс |
| 16 марта 2015 г. | Каталогизация электронных книг с использованием общего почтового ящика | Нэнси Полманн, |
| 11 марта 2015 г. | Настойчивость: «У тебя есть?» Сохранение стипендии | Виктория Райх и Кэтрин Скиннер |
| 9 марта 2015 г. | Карты рабочего процесса: инструменты для анализа и улучшения | Кристен Уилсон |
| 4 марта 2015 г. | Преобразование записей MARCXML с помощью XSLT | Виолетта Илик |
| 23 февраля 2015 г. | Адаптация коммуникаций к разным аудиториям | Дженнифер Уильямс |
| 18 февраля 2015 г. | Тенденции и достижения в области обнаружения библиотечных ресурсов | Маршалл Бридинг |
| 12 января 2015 г. | Превратите свою идею в публикацию | |
| 17 декабря 2014 г. | Как провести мероприятие «Неделя консервации» | Дония Конн |
| 10 декабря 2014 г. | Использование социальных сетей в библиотеке | Стейси Сик |
| 3 декабря 2014 г. | Могу ли я защитить свои данные? | Сандра Айя Энимил и Аманда Райнхарт |
| 19 ноября 2014 г. | Официальные записи и определение авторских прав | Мэтт Каррутерс и Кристина Иден |
| 12 ноября 2014 г. | Больше, чем цитаты и импакт-фактор: Altmetric.com | Терри Э. Моффит, Элисон Уильямс и Сара Роуи, |
| 7 ноября 2014 г. | Relaciones en RDA | Фелипе Мартинес Арельяно, |
| 7 ноября 2014 г. | Отношения RDA (на испанском языке) | Фелипе Мартинес Арельяно, |
| 29 октября 2014 г. | Создание целостного пользовательского опыта | Гайна Уильямс |
| 15 октября 2014 г. | Подкасты: что это такое и какую роль могут играть библиотекари? | Шерил Рамер Гесофф и Кристин Бердсли |
| 9 октября 2014 г. | Стандарты управления коллекциями — часть 2 | Бетти Лэндесман и Нетти Лагас |
| 7 октября 2014 г. | Стандарты управления коллекциями — часть 1 | Бетти Лэндесман и Нетти Лагас |
| 1 октября 2014 г. | Жилищные решения для объектов в коллекциях | Лаура Макканн и Анджела Андрес |
| 24 сентября 2014 г. | Участие преподавателей в публикации IR и OA | Кэрол Хиксон, Тина Невилл, Дебора Генри |
| 10 сентября 2014 г. | Использование Excel для сокращения бюджета | Карен Харкер |
| 3 сентября 2014 г. | Вопросы авторского права для увеличения цифровых коллекций | Джули Кармен |
| 27 августа 2014 г. | RFID: рекомендации по внедрению | Стефани Хэнди |
| 16 июня 2014 г. по 18 июня 2014 г. | Сохранение библиотеки сегодня! | |
| 10 июня 2014 г. — 12 июня 2014 г. | Создание успешного научного общения с институциональным репозиторием | |
| 4 июня 2014 г. | Библиотеки и МООК: роль, возможности, подводные камни | Сара Бордак |
| 28 мая 2014 г. | Использование RDA с DACS: что нового? | Кори Нимер |
| 21 мая 2014 г. | Использование сторонних МООК в кампусе | Ребекка Гриффитс |
| 7 мая 2014 г. | Согласование условий ценообразования и лицензирования электронных ресурсов | Эбби Браун |
| 1 мая 2014 г. | Сохранение альбомов для вырезок | Мелисса Тедоне |
| 29 апреля 2014 г. | Недорогие способы сохранения семейных архивов | Карен Э.К. Браун |
| 23 апреля 2014 г. | Планирование и описание вашей работы с P&T в уме | Лиззи Уокер и Джинджер Уильямс |
| 16 апреля 2014 г. | Основы RDA для музыкальных материалов | Мэри Хьюиссманн |
| 9 апреля 2014 г. | Прощаемся с Фондом электронных ресурсов | Мария Савова |
| 4 апреля 2014 г. | Comprendiendo RDA de Forma Fácil | Фелипе Мартинес Арельяно, |
| 4 апреля 2014 г. | Простое понимание RDA (на испанском) | Фелипе Мартинес Арельяно, |
| 26 марта 2014 г. | Через MOOC, Darkly: понимание ландшафта MOOC и его влияния на цифровые ресурсы библиотек | Кертис Л.Кендрик и Ирен Гашуровы |
| 19 марта 2014 г. | RDA: обучение персонала, внедрение и монографический рабочий процесс | Стивен Смит |
| 26 февраля 2014 г. | МООК и публичная библиотека | Дороти Павлоски |
| 26 февраля 2014 г. по 4 июня 2014 г. | Серия веб-семинаров ALCTS: Библиотеки и MOOC | |
| 19 февраля 2014 г. | RDA: пересмотр, разработка и оценка | Кэти Гленнан |
| 12 февраля 2014 г. | Как провести мероприятие «Неделя консервации» | Дония Конн |
| 5 февраля 2014 г. | Как провести вебинар | Кери Кашио |
| 18 декабря 2013 г. | Доступные электронные ресурсы для всех | Анджела Дрессельхаус |
| 11 декабря 2013 г. | МООК: здесь, чтобы остаться или вспыхнуть? | Джонатан Грудин |
| 4 декабря 2013 г. | Оптимизация плавающих коллекций для публичных библиотек | Дебора Джордж и Барбара Спруилл |
| 20 ноября 2013 г. | Стратегии оценки для менеджеров по каталогизации | Ребекка Магридж |
| 13 ноября 2013 г. | Оценка приобретений печатных и электронных книг, приобретенных патронами | Сюзанна Уорд и Ребекка Ричардсон |
| 6 ноября 2013 г. | МООК: Управление авторскими правами для онлайн-курсов? | Кевин Л.Смит |
| 23 октября 2013 г. | Электронные ресурсы Рабочие процессы и инструменты | Дон Хейл, Кари Шмидт и Лаура Врубель, |
| 9 октября 2013 г. | Библиотеки и MOOC: решения для Alt-Higher Ed | Стивен Белл |
| 2 октября 2013 г. | Плавающая коллекция: как это может работать в большой академической библиотеке с несколькими кампусами | Барбара Купи и Барбара Эшбах |
| 25 сентября 2013 г. | Будьте готовы к MOOC: почему библиотеки должны быть внимательны | Майк Айзенберг |
| 18 сентября 2013 г. | Использование Open Refine для обновления, очистки и привязки ваших метаданных к более широкому миру | Сара Уикс и Элисса Бекнелл, |
| 21 августа 2013 г. | Управление каталогизацией электронных ресурсов: влияние и понимание | Шераб Чен |
| 18 июня 2013 г. по 20 июня 2013 г. | Виртуальная предварительная конференция: соглашения о ссуде для экспонатов | Кристина Боттомли, Тоня Графакос и Сара Стигберг, |
| 10 июня 2013 г. — 11 июня 2013 г. | Виртуальная предварительная конференция: разработка общей коллекции | Барбара Кавецки, Майкл Левин-Кларк, Сэди Уильямс и Афина Хёппнер |
| 22 мая 2013 г. | Проблемы со связанными данными в библиотеках | Хизер Леа Мулейсон |
| 15 мая 2013 г. | Мобилизация библиотеки | Соня Бец и Роберт Зилстра |
| 8 мая 2013 г. | Программные изменения в авторитетном файле LC / NACO для RDA | Дэйв Резер |
| 25 апреля 2013 г. | Архивный 101: Работа с поставщиками архивной продукции | Питер Д.Верхейен |
| 24 апреля 2013 г. | Персональное цифровое архивирование | Майк Эшенфельдер |
| 23 апреля 2013 г. | Сохранение семейных фотографий | Дебра Хесс Норрис |
| 17 апреля 2013 г. |
Архив вебинаров — Центр творческого лидерства
Зарегистрируйтесь, чтобы присоединиться к этим бесплатным вебинарам, проводимым нашими исследователями, преподавателями и экспертами мирового уровня в области развития лидерства.Ближайшие веб-семинары в прямом эфире
- Практика благодарности: почему благодарность ведет к устойчивости
Чт, 19 ноября, 13:00 EST
Лидеры должны научиться проявлять благодарность, чтобы оставаться позитивными в неспокойные времена и освещать путь своим товарищам по команде. Присоединяйтесь к нам на этом веб-семинаре, чтобы узнать, что такое благодарность и как она влияет на социальные, физические, умственные и эмоциональные результаты.
- Самоанализ в действии: стать союзником во время расовых волнений
Вт., 1 декабря, 13:00 EST
Создание действительно инклюзивной среды начинается с размышлений о наших собственных привилегиях и пристрастиях. Присоединяйтесь к нам на этом вебинаре, чтобы узнать о намеренных действиях, которые вы можете предпринять, чтобы стать союзником и развить чувство принадлежности, чтобы все члены команды могли процветать.
- Как использовать наборы для семинаров для повышения квалификации сотрудников и масштабирования развития лидерских качеств
Вт, 8 декабря, 13:00 EST
Организации по всему миру адаптировались к удаленной работе, но при этом осознают важность обучения своих сотрудников востребованным лидерским навыкам.На этом веб-семинаре мы продемонстрируем, как вы можете использовать наши простые и увлекательные наборы для семинаров, чтобы повысить квалификацию своих лидеров, где бы они ни находились.
Вебинары по запросу
Смотрите наш полный архив вебинаров, перечисленные от А до ЯИзучение организационной культуры: 3 способа добиться успеха в изменившемся мире
Эта серия практических веб-семинаров демонстрирует, как улучшенное общение, устойчивость, равенство, разнообразие и инклюзивность сочетаются для создания организационной культуры, достаточно сильной, чтобы преодолевать трудные времена и формировать то, что будет дальше.(Подробнее)
Перезагрузите свою организацию для будущего после COVID: шаги для достижения долгосрочного успеха
На этом веб-семинаре мы рассмотрим рекомендации, которые мы опубликовали в официальном документе, выпущенном в первые дни пандемии COVID, и рассмотрим то, что по-прежнему критически важно. Изучите новейшие идеи CCL о том, как повысить устойчивость, которая необходима вам как руководителю и в вашей организации, чтобы пройти через то, что еще предстоит.(Подробнее)
Как лидеры могут повысить устойчивость организации, чтобы добиться успеха в нестабильные времена
Когда ваша организация укрепит свою способность к сопротивлению, вы станете сильнее, изобретательнее и сможете преуспеть в изменившемся мире будущего. (Подробнее)
6 лучших компетенций que hacen la diferencia en el éxito o fracaso del nuevo líder
Los gerentes de primer nivel juegan un papel basic en las operaciones del día a día de lasorganaciones.El desarrollo de estos nuevos líderes de personas es basic para capitalizar el talento de la empresa, especialmente en este período de кризис. Descubra cuáles son las 6 comptencias clave para el éxito del nuevo líder. (Подробнее)
Как освоить ключевые навыки лидерства, которые сделают вас и вашу организацию готовыми к будущему
Дальновидные лидеры воспользуются этим трудным моментом как возможностью сделать рывок вперед и повернуться к овладению ключевыми лидерскими навыками, которые подготовят их к будущим вызовам.Изучите перспективные навыки, которые помогут вам в будущем. (Подробнее)
Как лидеры и их коллективы могут повысить психологическую безопасность на работе
Можно ли оценить и повысить психологическую безопасность? Посетите этот веб-семинар и узнайте, как обеспечить психологическую безопасность на работе, чтобы укрепить доверие, творчество, сотрудничество и инновации в организации.(Подробнее)
Сочувствие и инклюзивность на рабочем месте: императивы для ваших инициатив разнообразия
Присоединяйтесь к нашим экспертам по справедливости, разнообразию и вовлеченности, чтобы понять важность включения на рабочем месте и то, как практические действия по вовлечению позволят вашей организации раскрыть потенциал разнообразной рабочей силы. (Подробнее)
Лидерство в правительстве после кризиса: изменение мышления и расширение набора инструментов
Правительственное руководство испытывает давление, чтобы справиться с кризисом и перейти к миру после COVID.Этот веб-семинар раскроет образ мышления, набор инструментов и навыков, необходимых руководителям в правительстве для поддержания безопасности своих сотрудников, продолжая выполнять свои жизненно важные задачи. (Подробнее)
Лидерство в будущем здравоохранения: дружба с полярностями и парадоксами
По мере того, как мы переходим к новой норме экосистемы здравоохранения после COVID, лидеры отрасли должны еще больше привыкнуть к полярности и парадоксу.Настройтесь на этот веб-семинар, чтобы узнать 6 парадоксов лидерства, связанных с эффективным лидерством в будущем здравоохранения, и следующие шаги для оценки вашей реакции. (Подробнее)
Нет офиса — нет проблем: как компании, оказывающие финансовые услуги, могут оставаться на связи и процветать благодаря лучшему общению
Поддержание сильной корпоративной культуры для индустрии финансовых услуг более важно, чем когда-либо прежде.Настройтесь на этот веб-семинар, чтобы узнать, как более эффективное общение может помочь устранить сбои, создать сильную организационную культуру и повысить производительность компаний, предоставляющих финансовые услуги. (Подробнее)
Библиотека веб-семинаров по бережливому производству
> Образование> ВебинарыВебинары LEI — это краткие и удобные способы поделиться с вами и членами вашей команды практическими знаниями ведущие специалисты по бережливому производству.Если у вас есть около часа, веб-семинар по кодам LEI даст вам реальный взгляд на решение технических и человеческих задач по поддержанию бережливое преобразование. Вебинары включают презентацию с участием аудитории вопросы.
Ближайшие вебинары
LEI планирует больше вебинаров в будущем, однако в настоящее время ни один из них не открыт для регистрации. Пожалуйста, посетите часто посещайте наш сайт и следите за своей электронной почтой, чтобы увидеть объявления о новых вебинарах.Если у вас есть предложение о вебинаре пожалуйста, отправьте вашу идею на [email protected].
Архив вебинаров
Создание среды обучения и совершенствования в виртуальном мире: система здравоохранения Mount Sinai делится своим подходом к быстрой адаптации к новым реалиям
Первоначально представлена: 19 ноября 2020 г. (постоянная ссылка)
Показывает:Джозеф Мари
Свати Гарг
Эндрю Ненос
Элис Ли
Скачать слайды »Узнайте больше на: Опыт виртуального бережливого обучения 2020
Становление перемен: новые стратегии лидерского поведения для постоянного улучшения в здравоохранении
Первоначально представлена: 28 октября 2020 г. (постоянная ссылка)
Показывает:Джон Туссент
Ким Барнас
(скачать) Подкаст: Скачать слайды »Купите соответствующую книгу: Изменения
Цифровая буря и конец старых вам с CI&T
Первоначально представлена: 14 октября 2020 г. (постоянная ссылка)
Показывает:Джон Шук
Сезар Гон
Бруно Гикарди
Боб Воллхейм
(скачать) Подкаст: Скачать слайды »Узнайте больше на: Опыт виртуального бережливого обучения 2020
Купите соответствующую книгу: Быстрее, быстрее: рассвет экономичного цифрового производства
Почему следует связать процессы управления Hoshin Kanri и A3
Первоначально представлена: 20 августа 2020 г. (постоянная ссылка)
Показывает:Дуг Купер
Марк Райх
Джон Шук
(скачать) Подкаст: Скачать слайды »Зарегистрируйтесь на соответствующие семинары: Управление для дистанционного обучения: развитие структурированных навыков решения проблем и лидерства Хосин Канри удаленно — согласование и выполнение ваших организационных целей
Купите соответствующую книгу: Умение учиться: Использование A3
.